Call for papers: Herbsttagung der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie

Bildung – Wissen – Kompetenz

Bildungsphilosophie in der Wissensgesellschaft

Die Behauptung, der Bildungsbegriff (bzw. das zugehörige bildungsphilosophische Diskursfeld) gehöre einer ‚alteuropäischen’ Denktradition an, die die Umbrüche der gegenwärtigen Gesellschaft nicht adäquat zum Ausdruck bringen könne, ist nicht neu. Neu ist auch nicht der Versuch, dem Bildungsbegriff ‚zeitgemäßere’ Kategorien zur Seite zu stellen oder ihn durch sie zu ersetzen. So gesehen verwundert es nicht, wenn derzeit konkurrierende Kategorien ins Blickfeld der Aufmerksamkeit rücken und den aktuellen bildungsphilosophischen Diskurs mit bestimmen. Zu diesen Kategorien gehören z.B. ‚Wissen’ (bzw. ‚Wissensgesellschaft’), ‚Information’, ‚Literacy’ oder Kompetenz.

Der Sprecherkreis der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie lädt alle interessierten Kolleginnen und Kollegen ein, Vorschläge für Vortragsthemen zu unterbreiten, die zur Klärung des Verhältnisses von Bildung, Wissen und Kompetenz einen Beitrag leisten. Dabei liegt es nahe, auch entsprechende Auseinandersetzungen in erziehungswissenschaftlichen Nachbardisziplinen wie Philosophie, Soziologie, Psychologie oder Informatik mit einzubeziehen. Last not least: Die Kontroversen um Bildung, Wissen und Kompetenz sind keine rein akademischen Fingerübungen, sondern verknüpft mit ökonomischen und politischen Strategien, die ebenfalls ins Blickfeld gerückt werden sollten.

Bitte unterbreiten Sie ihre Vortragsvorschläge dem Sprecher der Kommission (Prof. L. Pongratz, TU Darmstadt, Institut für Allg. Pädagogik und Berufspädagogik, Pankratiusstr. 2, 64283 Darmstadt; e-mail: l.pongratz@apaed.tu-darmstadt.de) spätestens bis zum 31. Mai 2005. Zum Ende des Sommersemesters (30.6.2005) werden Sie vom Sprecherkreis der Kommission darüber informiert, ob Ihr vorgeschlagener Beitrag im Tagungsprogramm berücksichtigt werden konnte.

Der Sprecherkreis:

Prof. L. Pongratz

Prof. M. Wimmer

Prof. W. Nieke