Erziehungswissenschaft - 14. Jahrgang 2003 / Heft 27
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Editorial
Beiträge
Notizen
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Editorial
Beiträge
- Weder "überflüssig" noch "Mogelpackung und Irrweg", sondern Einstieg in den Wandel des deutschen Studiersystems: Bachelor- und Masterstudiengänge in der BRD
(Werner Habel) - Diplomiert in die Zukunft?
(Thomas Rauschenbach / Heinz-Hermann Krüger) - Pädagogikunterricht: ein verleugnetes Kind der Erziehungswissenschaft?
(Klaus Beyer) - Studien zu Einzelschulen
(Marianne Horstkemper / Klaus-Jürgen Tillmann) - WHO-Jugendgesundheitssurvey - Konzept und ausgewählte Ergebnisse für die Bundesrepublik Deutschland
(Klaus Hurrelmann / Andreas Klocke / Wolfgang Melzer / Ulrike Ravens-Sieberer) - Die Erziehungswissenschaft der OECD - Aussichten auf die neue Performanz-Kultur
(Frank-Olaf Radtke)
Notizen
Tagung der Kommission Professionsforschung und Lehrerbildung
Aktuelle Bekanntmachung des BMBF
