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Medienpädagogik * (Media and Education)

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Call for Paper – Jahrbuch Medienpädagogik 9

Das nächste Jahrbuch soll zum Thema „Qualitätsentwicklung in der Schule und medienpädagogische Professionalisierung“ erscheinen und den aktuellen Stand der Debatten zu diesem Thema im deutschen Sprachraum widerspiegeln. Das Jahrbuch Medienpädagogik 9 knüpft an die Vorträge, Diskussionen und Ergebnisse der Herbsttagung 2009 an und will den Kreis der Autorinnen und Autoren um Kolleginnen und Kollegen erweitern, die ebenfalls an obenstehender Thematik empirisch oder konzeptionell arbeiten. Von Interesse sind nationale und internationale empirische Forschungsbefunde zur Nutzung und Wirksamkeit (digitaler) Medien im Schulunterricht sowie zur Schulentwicklung mit Medien. Der Band zielt ferner darauf, Konzeptentwicklungen, empirische Forschungen, Standards für Professionswissen und ihre Relevanz für Lehr-/Lern-, Bildungs- und Entwicklungsprozesse zu analysieren und zu diskutieren.

Wir laden Sie herzlich ein, sich am Jahrbuch Medienpädagogik 9 zu beteiligen und aus Ihrer Sicht und auf der Basis Ihrer jeweiligen Arbeitsschwerpunkte Beiträge zu leisten.
- Anbei finden Sie den Call für das Jahrbuch mit allen Informationen sowie die Formatvorlage vom VS Verlag.

"KEINE BILDUNG OHNE MEDIEN!" - Medienpädagogisches Manifest fordert nachhaltiges bildungspolitisches Handeln

Zentrale medienpädagogische Einrichtungen - namentlich die Sektion Medienpädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, die Fachgruppe Medienpädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft, die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK), das JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis sowie das Hans-Bredow-Institut für Medienforschung - veröffentlichten im März 2009 ein Medienpädagogisches Manifest. Sie fordern darin eine dauerhafte und nachhaltige Verankerung der Medienpädagogik in allen Bildungsbereichen.

Bis April 2010 haben über 70 Professorinnen und Professoren an Hochschulen (mit einem Schwerpunkt im Bereich Medienpädagogik/-forschung/-wissenschaft) das*MedienpädagogischeManifest* unterzeichnet. Weitere 800 Personen und Einrichtungen aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen haben ebenfalls das Manifest unterstützt. Zu ihnen gehören auch mehrere Dachverbände sowie medienpolitische Sprecher/-innen verschiedener Parteien (Bundestag und Länderparlamente).
- Medienpädagogisches Manifest 2009
Die Initiative *"KEINE BILDUNG OHNE MEDIEN!"* plant weitere Aktivitäten, um ein breites gesellschaftliches Bündnis für Medienkompetenzförderung in Deutschland zu schließen. Nähere Informationen und Möglichkeit, das Manifest mit einer elektronischen Unterschrift zu unterstützen:
- http://www.keine-bildung-ohne-medien.de

Kommende Tagungen

Herbsttagung 2010: "Medienbildung im Spannungsfeld medienpädagogischer Leitbegriffe"
Datum: 4. - 5. November 2010
Ort: Zürich

Die Herbsttagung 2010 nimmt darauf Bezug, dass sich in letzter Zeit um den Schlüsselbegriff der Medienbildung eine breite Diskussion entwickelt hat, welche den Stellenwert dieses Begriffs im medienpädagogischen Diskurs kontrovers diskutiert. Aus diesem Anlass soll es an der Tagung darum gehen, zentrale Begriffe von Medienpädagogik/Medienbildung zu schärfen.
Weitere Informationen sowie den Call for Papers finden Sie hier.