Aktuelle Informationen

DGfE-Förderpreis 2022

Die DGfE lädt anlässlich ihres 28. Kongresses im März 2022 dazu ein, Beiträge für den Förderpreis für ausgezeichnete Arbeiten junger Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler vorzuschlagen. Der Preis ist dotiert mit 1.500 Euro und wird an einen Beitrag verliehen, der in Einzel- oder Ko-Autor*innenschaft in einer Fachzeitschrift oder einem Sammelband nach dem 1. September 2019 erschienen ist. Bitte informieren Sie sich hier über Kriterien und Fristen.

ENT | GRENZ | UNGEN | DGfE-Kongress 2022

Der Kongress wird als Onlineveranstaltung vom 13. bis 16. März 2022 an der Universität Bremen stattfinden. Alle Informationen finden Sie auf der Kongresswebsite www.dgfe2022.de.

Der DGfE-Kongress 2022 Ent | grenz | ungen richtet den Blick auf Ent- und Begrenzungen in ihrer Bedeutung für Prozesse von Bildung, Erziehung und Sozialisation. Die Festlegung, Bearbeitung und Überschreitung von Grenzen kann ebenso konkret, wie auch im übertragenen Sinne als eine Kernaufgabe von Bildung und Erziehung verstanden werden. Hier wäre etwa zu denken an räumliche, zeitliche, disziplinäre, paradigmatische, politische, soziale, kulturelle und andere Be- und Entgrenzungen. Angesichts von gesellschaftlich tiefgreifenden Veränderungen werden Grenzen und ihre Überwindung zu immer zentraleren Herausforderungen des Anthropozäns. Innerhalb der Grenzen zwischen dem praktisch Machbaren und dem ethisch Vertretbaren findet die Erziehungswissenschaft in der Gestaltung von Lebenswelten und der Auseinandersetzung mit pädagogischen Praktiken vieldimensionale Aufgaben und nicht zuletzt ihre Verantwortung. Wir wollen diese Beobachtungen unter der Metapher Ent | grenz | ungen zum Anlass nehmen, im Rahmen des DGfE-Kongresses 2022 an der Universität Bremen den Raum für eine disziplinäre Auseinandersetzung mit erziehungswissenschaftlich relevanten Grenzen, Entgrenzungen, Begrenzungen, Grenzziehungen, Grenzverletzungen und Grenzüberschreitungen zu öffnen. Es stellt sich insbesondere die Frage, welchen Beitrag die Erziehungswissenschaft aufbauend auf bisherigen Forschungsergebnissen als Disziplin leisten kann und welche Verantwortung pädagogisch Tätige in ihrem Handlungsfeld übernehmen können, um auf Ent | grenz | ungen zu reagieren und diese zu moderieren.

Die Lokalen Organisator*innen planen in Abstimmung mit dem DGfE-Vorstand den Kongress als Onlineveranstaltung. Bitte informieren Sie sich hier über den Call for Papers und den Call for Posters.

Vorstandsunterlagen der DGfE vollständig erschlossen

Im Rahmen eines von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderten Projektes wurden im Archiv der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation Schriftgutunterlagen des Vorstands der DGfE aus den Jahren 1964 bis 2010 erschlossen und stehen nun für die wissenschaftliche Auswertung zur Verfügung.

Das Schriftgut des DGfE-Vorstandes wurde 1999 an das BBF-Archiv zunächst zur Aufbewahrung übergeben und schließlich 2010 übereignet. Im Rahmen des DFG-Projektes wurden die Unterlagen aus den Jahren 1964 bis 2010 im Umfang von zwölf laufenden Metern erschlossen.

Im Schriftgutbestand finden sich neben den Gründungsunterlagen überwiegend Dokumente, die die Arbeitsprozesse der wissenschaftlichen Fachgesellschaft mit verschiedenen Sektionen und Arbeitsgruppen abbilden, z. B. Protokolle des Vorstands und der Mitgliederversammlungen, Unterlagen zu Kongressen, Tagungen, Workshops und Konferenzen sowie Stellungnahmen zu erziehungswissenschaftlichen Kontroversen. Die überlieferten Korrespondenzen der Vorstandsvorsitzenden und weiterer Mitglieder der DGfE mit unterschiedlichen – darunter vielfach sehr bedeutenden – Vertreter*innen der Erziehungswissenschaft ermöglichen darüber hinaus Einblicke in die allgemeinen wie auch speziellen Belange der Organisation selbst sowie in deren Teilhabe an bildungspolitischen Entscheidungen.

Die Erschließungsangaben können online in der Archivdatenbank der BBF recherchiert werden, entweder als Freitextrecherche über alle Datenfelder oder als erweiterte Suche über spezielle Felder, wie Personen, Institutionen, Laufzeit bzw. Signatur. Zudem kann durch die hierarchische Struktur des Bestandes gebrowst werden. Das Findbuch wird außerdem als PDF in peDOCS, dem Open Access Repositorium für erziehungs- und bildungswissenschaftliche Fachliteratur, zum Herunterladen angeboten. Um die Sichtbarkeit zu erhöhen, wird die Bestandsbeschreibung auch über das überregionale Archivportal-D zugänglich gemacht und von dort aus weiter verlinkt auf die Archivdatenbank der BBF.

Links
Archivdatenbank der BBF | https://archivdatenbank.bbf.dipf.de
Bestand Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft – Vorstand | Link
Lehr, Sabine / Otto, Caterina: Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft – Vorstand. Findbuch 1964 – 2016. Berlin: BBF 2020 (PDF) URN: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-217922/

Kontakt
Dr. Bettina Reimers
Archivleiterin
Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung in Bildungsinformation
Warschauer Straße 34-38
10243 Berlin
reimers@dipf.de
https://bbf.dipf.de

Heft 61 der "Erziehungswissenschaft" erschienen

Lesen Sie in dieser Ausgabe Beiträge zum Thema "Neue Formen der Archivierung, Bereitstellung und Nachnutzung von Forschungsdaten" von Sabine Reh, Lars Müller, Stefan Cramme, Bettina Reimers & Marcelo Caruso, Stefan Aufenanger & Margarete Götz, Falk Radisch, Petra Stanat, Cornelia Gräsel & Kai Maaz, Christine Demmer, Juliane Engel & Thorsten Fuchs, Sigrid Hartong, Claudia Machold & Patricia Stošić.
Diese Ausgabe finden Sie hier als pdf-Download und weitere Informationen zum Mitteilungsheft hier.

Positionierungen zur Corona-Situation

* Sektion Schulpädagogik: Schulbildung auf Distanz – „Beschulung Zuhause“ in Zeiten von Corona
* Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe: Grundschulbildung unter den Bedingungen einer Pandemie – und danach
* Sektion Sonderpädagogik: Teilhabe auf Distanz? Stellungnahme zur Corona-Krise
* Kommission Sozialpädagogik: Stellungnahme Lehre und Forschung während der Corona-Situation und Soz Päd Corona. Der sozialpädagogische Blog rund um Corona.
* Kommission Pädagogik der frühen Kindheit: Kindertageseinrichtungen – keine Orte der Notbetreuung
* Sektion Erwachsenenbildung: Zur Rolle der Erwachsenen- und Weiterbildung in der Bewältigung der Corona-Krise
* Sektion Frauen- und Geschlechterforschung: Geschlechterverhältnisse der Krise und ihrer Bewältigung. Statement zum Umgang mit der Corona-Pandemie
* Sektion Medienpädagogik: Digitale Medien in Bildung und Erziehung: Krisenzeiten verdeutlichen Defizite und Innovationspotenziale
* DGfE-Vorstand: Für eine kontrollierte Öffnung der Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungseinrichtungen im Vorschul- und Schulalter

Stellenmarkt Bildung und Tagungskalender
des Deutschen Bildungsservers

Sie finden den Stellenmarkt Bildung unter http://www.bildungsserver.de/jobboerse/. Stellenangebote und -gesuche können Sie HIER in Kooperation mit der DGfE auf dem Deutschen Bildungsserver veröffentlichen.

Den Veranstaltungskalender finden Sie auf der Seite http://www.bildungsserver.de/termine/dgfe/ des Deutschen Bildungsservers. Ihre Tagung können Sie HIER veröffentlichen.