Sektion Organisationspädagogik

2026 | Organisation und Erinnerung

Jahrestagung 2026 der Sektion Organisationspädagogik am 5. und 6. März 2026 an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg und 11. Forum Pädagogische Organisationsforschung am 4. und 5. März 2026 (Pre-Conference)

Hier finden Sie das Tagungsprogramm (Kurzfassung), die Tagungswebsite und die Möglichkeit zur Anmeldung.

In seinen Thesen Über den Begriff der Geschichte stellt Walter Benjamin fest, dass Geschichte uns nicht als linearer Verlauf historischer Fakten einsichtig wird, sondern „Gegenstand einer Konstruktion“ (Benjamin 1991, 701) ist. Damit bestimmt er Erinnerung als soziale Praxis, in der Ansprüche auf Herrschaft ebenso wirksam werden wie Ansprüche auf Emanzipation. Zu lernen ist daraus auch, dass Vergangenheit etwas Unabgeschlossenes ist und Erinnerung ein fragmentarischer, lebendiger und umkämpfter Prozess, in dem das Vergangene in der Gegenwart fortwirkt. Als gegenwartsbezogener Akt vollzieht sich Erinnerung nicht nur im und durch das Subjekt, sondern auch in unterschiedlichsten Formen gesellschaftlicher Aushandlung, die einen variierenden Institutionalisierungsgrad annehmen. Einem gesellschaftlich umkämpften Erinnern sind Vorgänge des Vergessens und Verdrängens, des Übersetzens, (Um-)Schreibens und (Um-)Deutens im- manent (Rieger-Ladich, Rohstock & Amos 2019; Zirfas et al. 2023). Sei es in Form von mündlicher Über- lieferung, von öffentlichem Gedenken und Erinnern, von Geschichtsschreibung, in Form der Sammlung und Archivierung von Dokumenten oder Artefakten, der Publikation von Texten, der künstlerischen und kurato- rischen Objektivierung oder der digitalen Programmierung: Erinnerung formt und begründet Geschichts- verhältnisse, Wissensbestände, (Meta-)Narrative, Zuschreibungen, Legitimationen und Deutungshoheiten in Gegenwart und Zukunft. Erinnerung verweist damit auch auf Lern- und Bildungsprozesse (Messerschmidt 2003; Brumlik 2004; Meseth 2005). Sie wird zudem in pädagogische Praxis übersetzt (Dietrich & Müller 2010; Engel & Bretting 2024), in deren Rahmen darum gerungen wird, welche Stimmen und Perspektiven, welches Wissen und welche Erfahrungen sichtbar werden und bleiben, was gelernt, was vermittelt und an- geeignet und was wiederum vergessen und verdrängt wird.
In diesem Zusammenhang spielen Organisationen und Prozesse des Organisierens eine zentrale Rolle.

11. Forum Pädagogische Organisationsforschung. Pre-Conference zur Jahrestagung

Das 11. Forum Pädagogische Organisationsforschung wird im Vorfeld der Jahrestagung am 04./05.03.2026 in der Kulturwerkstatt auf AEG, Nürnberg, stattfinden. Hier finden Sie den Call for Papers.

2025 | Organisation und Digitalität

Im März 2025 fanden die Jahrestagung (06./07.03.) und die PreConference (05./06.03.) der DGfE-Sektion Organisationspädagogik am gleichnamigen Arbeitsbereich der Freien Universität Berlin zum Thema "Organisation und Digitalität" statt.

Die zunehmende Digitalisierung von Prozessen und Strukturen, die Entwicklung neuer Technologien und Anwendungen sowie die zunehmende Verbreitung von Algorithmen und Künstlicher Intelligenz sind wesentliche Merkmale der Gegenwartsgesellschaft. Diese umfänglichen Veränderungen, die schon seit längerem als Digitalisierung, digitale Transformation oder als Phänomene der Digitalität diskutiert werden , gilt es als sozio-technische Transformation in ihrer Tragweite zu reflektieren und dabei die Rolle und Bedeutung von Organisationen zu analysieren. Als maßgebliche Orte der Koordination arbeitsteiliger Prozesse haben Organisationen entscheidenden Einfluss auf die Digitalisierung als gesellschaftlichen Transformationsprozess. Im Zuge digitaler Transformation kommt es in Organisationen zu einer elementaren Veränderung von formalen wie informellen Strukturen sowie damit assoziierten Arbeits-, Bildungs- und Erziehungsprozessen. Umgekehrt fügen sich digitale Tools und Praktiken jedoch nicht neutral in organisationale Strukturen ein, sondern werden auch von Organisationen beeinflusst. Organisationen stellen keine passiven Rezipientinnen des Digitalen dar. Vielmehr vollzieht sich Digitalisierung von, in und durch Organisationen. So ist die Herausbildung neuer Entscheidungs- und Handlungspraktiken, sind neue Formen der Wissensgenerierung und -anwendung eng mit Organisation verbunden.

Auf der Tagungshomepage finden Sie das Tagungsprogramm sowie alle weiteren Informationen.

10. Forum Pädagogische Organisationsforschung. Pre-Conference zur Jahrestagung

Das 10. Forum Pädagogische Organisationsforschung wird im Vorfeld der Jahrestagung am 05./06.03.2025 an der Freien Universität Berlin stattfinden. HIer finden Sie das Programm und den Call for Papers. Weitere Informationen finden sich auf der Tagungshomepage.