Sektion Medienpädagogik

Die Medienpädagogik ist eine zentrale Teildisziplin der Erziehungswissenschaft, die sich mit den Wechselwirkungen zwischen Medien, Bildung und Gesellschaft auseinandersetzt. Sie untersucht die Rolle von Medien in Lern- und Bildungsprozessen sowie deren Einfluss auf die soziale, kulturelle und individuelle Entwicklung. Dabei umfasst sie sowohl theoretische als auch praktische Ansätze zur Förderung eines kompetenten und verantwortungsvollen Umgangs mit Medien.

Im Fokus der Medienpädagogik stehen unter anderem die Analyse und Gestaltung von medialen Lernumgebungen, die Vermittlung von Medienkompetenz sowie die kritische Reflexion über die Auswirkungen digitaler Technologien auf das Bildungssystem und die Gesellschaft. Wichtige Themenfelder sind beispielsweise die Digitalisierung im Bildungswesen, die Nutzung von Social Media, der Umgang mit Fake News und Desinformation sowie Fragen des Datenschutzes und der Ethik in der Mediennutzung.

Das Ziel der Medienpädagogik ist es, Individuen dazu zu befähigen, Medien nicht nur passiv zu konsumieren, sondern aktiv und kritisch zu nutzen. Dies schließt die Förderung von Kreativität, kritischem Denken und sozialer Verantwortung ein. Als interdisziplinäres Feld greift die Medienpädagogik auf Erkenntnisse aus Psychologie, Soziologie, Kommunikationswissenschaft und Informatik zurück, um den komplexen Herausforderungen der digitalen Gesellschaft gerecht zu werden.

In der Sektion sind überwiegend Vertreter:innen der akademischen Medienpädagogik präsentiert. Zweimal im Jahr finden Tagungen zu aktuellen medienpädagogischen Themen statt (jeweils im März sowie im September). Mitglied der Sektion kann man als Mitglied der DGfE durch die Wahl einer Sektionsmitgliedschaft werden. Bei den Tagungen der Sektion sind auch nicht Nicht-Mitglieder der Sektion sowie der DGfE willkommen.

Die Sektion Medienpädagogik wird durch den Vorstand vertreten. Die aktuellen Mitglieder finden sich hier.

Wissenschaftler*innen in Qualifizierungsphasen in der DGfE-Sektion Medienpädagogik organisieren sich als "Junges Netzwerk Medienpädagogik" und werden von einem Team vertreten, das u.a. Doktorand*innenforen auf den Sektionstagungen organisiert und versucht, auf verschiedenen Wegen Austausch und Vernetzung zu ermöglichen.

Die Sektion Medienpädagogik unterhält einen Blog, auf dem sowohl aktuelle News sowie Initiativen der Sektion gepostet werden. Außerdem kann ein Newsletter abonniert werden. Informationen, die an alle Mitglieder versendet werden sollen, können zudem in einem Newsletter eingetragen werden. 

Brüche. 

30. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 22. – 25. März 2026, München

Brüche ermöglichen und bieten Anlässe für Neuanfänge, grundlegende Reflexionen und die Konzeptualisierung alternativer, richtungsweisender Bildungs- und Erziehungsansätze. Sie sind konstitutiver Teil des Aufwachsens, der Sozialisation und Bildung. Der dialektische Grundton und die schillernde Metaphorik rund um Brüche, Umbrüche, Durchbrüche, Einbrüche und Aufbrüche weist nicht zuletzt auf die anthropologische Grundfrage einer fragilen Existenz. Hiervon zeugt nicht nur die Formel des menschlichen Fragments, sondern auch das Phänomen des Durchbruchs als elementarer Erkenntnisgewinn an den Bruchlinien der Erfahrung. Sowohl in individuellen Lebensverläufen als auch im Kontext von organisationalen oder gesellschaftlichen Entwicklungsprozessen markieren Brüche disruptive Veränderungen. Die Dynamik solcher sozialen und kulturellen Transformationen, technologischer Innovationen, politischer Umbrüche und zunehmender Diversifizierung von Bildungs- und Berufsverläufen fordern pädagogisch Handelnde heraus, sich mit Bruchstellen, Diskontinuitäten und Übergängen auseinanderzusetzen. Mit dem Kongressthema werden daher nicht bloß Problemstellungen identifiziert, sondern notwendige Übergangsmomente in den Blick genommen, die ein Potenzial für Innovation und positive Zukunftsgestaltung bieten.

Tagungswebsite | Call for Posters (bis zum 17. Oktober 2025) | Call for Ad hoc Gruppen (bis zum 28. November 2025)

3. Tagung des AK Mediendidaktik

Die dritte Tagung der AK Mediendidaktik der DGfE-Sektion Medienpädagogik findet voraussichtlich am 4./5. September 2026 an der Universität Graz statt.

Der Arbeitskreis (AK) Mediendidaktik in der Sektion Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft bringt 2026 zum dritten Mal Forschende im deutschsprachigen Raum zusammen, die sich mit der Gestaltung digitaler Technik für pädagogische Anliegen beschäftigen. Die Tagungen des AK Mediendidaktik bieten die Möglichkeit, aktuelle Aktivitäten von Forschungsgruppen im deutschsprachigen Raum vorzustellen und deren Vernetzung weiter auszubauen.

Weitere Informationen finden sich demnächst hier.