Sektion Medienpädagogik

Die Medienpädagogik ist eine zentrale Teildisziplin der Erziehungswissenschaft, die sich mit den Wechselwirkungen zwischen Medien, Bildung und Gesellschaft auseinandersetzt. Sie untersucht die Rolle von Medien in Lern- und Bildungsprozessen sowie deren Einfluss auf die soziale, kulturelle und individuelle Entwicklung. Dabei umfasst sie sowohl theoretische als auch praktische Ansätze zur Förderung eines kompetenten und verantwortungsvollen Umgangs mit Medien.

Im Fokus der Medienpädagogik stehen unter anderem die Analyse und Gestaltung von medialen Lernumgebungen, die Vermittlung von Medienkompetenz sowie die kritische Reflexion über die Auswirkungen digitaler Technologien auf das Bildungssystem und die Gesellschaft. Wichtige Themenfelder sind beispielsweise die Digitalisierung im Bildungswesen, die Nutzung von Social Media, der Umgang mit Fake News und Desinformation sowie Fragen des Datenschutzes und der Ethik in der Mediennutzung.

Das Ziel der Medienpädagogik ist es, Individuen dazu zu befähigen, Medien nicht nur passiv zu konsumieren, sondern aktiv und kritisch zu nutzen. Dies schließt die Förderung von Kreativität, kritischem Denken und sozialer Verantwortung ein. Als interdisziplinäres Feld greift die Medienpädagogik auf Erkenntnisse aus Psychologie, Soziologie, Kommunikationswissenschaft und Informatik zurück, um den komplexen Herausforderungen der digitalen Gesellschaft gerecht zu werden.

In der Sektion sind überwiegend Vertreter:innen der akademischen Medienpädagogik präsentiert. Zweimal im Jahr finden Tagungen zu aktuellen medienpädagogischen Themen statt (jeweils im März sowie im September). Mitglied der Sektion kann man als Mitglied der DGfE durch die Wahl einer Sektionsmitgliedschaft werden. Bei den Tagungen der Sektion sind auch nicht Nicht-Mitglieder der Sektion sowie der DGfE willkommen.

Die Sektion Medienpädagogik wird durch den Vorstand vertreten. Die aktuellen Mitglieder finden sich hier.

Wissenschaftler*innen in Qualifizierungsphasen in der DGfE-Sektion Medienpädagogik organisieren sich als "Junges Netzwerk Medienpädagogik" und werden von einem Team vertreten, das u.a. Doktorand*innenforen auf den Sektionstagungen organisiert und versucht, auf verschiedenen Wegen Austausch und Vernetzung zu ermöglichen.

Die Sektion Medienpädagogik unterhält einen Blog, auf dem sowohl aktuelle News sowie Initiativen der Sektion gepostet werden. Außerdem kann ein Newsletter abonniert werden. Informationen, die an alle Mitglieder versendet werden sollen, können zudem in einem Newsletter eingetragen werden. 

Medien im Krieg. Medienpädagogische Perspektiven für eine mediale Friedenserziehung im Informationskrieg

Jahrestagung der Sektion Medienpädagogik, 17. – 18. September 2026, Wien

Im Kontext der Annahme, wir lebten in einer postdigitalen Epoche, gerät schnell aus dem Blick, dass digitale Technik in ihren Ursprüngen im Bletchley Park als mediale Kriegstechnik entwickelt wurde. Ähnliches gilt für die Kybernetik, die ihren ersten großen Schub der Bearbeitung von militärischen Steuerungsproblemen (u.a. Flugabwehr) verdankt. Was aktuell oft lapidar als ‹Digitalisierung› beschrieben wird, ist somit in seinen Implikationen tief von militärisch-kriegerischen Entwicklungslinien geprägt. Folgt man Harold Innis, begünstigen die digitalen Raummedien die Durchsetzung von Wahrheitsansprüchen im militärischen Interesse. Mit digitalen Medieninfrastrukturen werden durch die militärischen Implikationen auch die Bedingungen politischer Kommunikation, journalistischer Berichterstattung und gesellschaftlicher Teilhabe gestaltet – und das nicht nur in Konflikt- und Krisenzeiten. Für die Medienpädagogik stellt sich damit u.a. die Fragen danach,

• welche Bedeutung Medien für Menschen, die Kriege vorbereiten und durchführen, haben,
• wie Kriegsdarstellungen produziert werden, wie ihnen Bedeutung verliehen wird
• und wie Bildungsprozesse gestaltet sein müssen, um an der Idee des Friedens orientierte Medienkompetenz in dual-use Informationsumgebungen zu fördern?

Tagungswebsite | Call for Paper (bis zum 1. Juni 2026) 

3. Tagung des AK Mediendidaktik

Die dritte Tagung der AK Mediendidaktik der DGfE-Sektion Medienpädagogik findet am 3. und 4. September 2026 an der Universität Graz statt.

Der Arbeitskreis (AK) Mediendidaktik in der Sektion Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft bringt 2026 zum dritten Mal Forschende im deutschsprachigen Raum zusammen, die sich mit der Gestaltung digitaler Technik für pädagogische Anliegen beschäftigen. Die Tagungen des AK Mediendidaktik bieten die Möglichkeit, aktuelle Aktivitäten von Forschungsgruppen im deutschsprachigen Raum vorzustellen und deren Vernetzung weiter auszubauen.

Tagungswebsite  | Die Anmeldung ist über die Tagungswebseite möglich.

16. Magdeburger Theorieforum: Das Politische der Medien | Bildung.

Das 16. Magdeburger Theorieforum findet vom 26.06. bis 27.06.25 an der Otto-von-Guericke-Universität in Magdeburg statt. Die Teilnahme ist kostenlos.

Das Magdeburger Theorieforum 2026 widmet sich angesichts dieser Herausforderungen dem Politischen der Medien | Bildung in einer Kooperation der AG Medienkultur und Bildung der Gesellschaft für Medienwissenschaft (GfM) und der Sektion Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Ziel des Theorieforums ist die interdisziplinäre Diskussion und Reflexion des Tagungsthemas.

Tagungswebsite  | Die Anmeldung ist über die Tagungswebseite möglich.