Arbeitskreis Vormoderne Erziehungsgeschichte | AVE

Der Arbeitskreis Vormoderne Erziehungsgeschichte (AVE) besteht im Rahmen der Sektion seit 1985.
Er initiiert und organisiert unabhängig von der sonstigen Arbeit der Sektion Tagungen zur vormodernen Erziehungsgeschichte. Dabei gelingt es dieser Gruppe von Kolleginnen und Kollegen erfreulicherweise immer wieder, einschlägig forschende Kollegen der Altertumswissenschaften, der Geschichtswissenschaft, der Philosophie, der Kirchengeschichte, der Kunstgeschichte, der Volkskunde und der Literaturwissenschaft zur Mitarbeit an den Tagungen zu interessieren. Die Tagungsbeiträge wurden in den "Beiträgen zur Historischen Bildungsforschung", begründet von Rudolf W. Keck, publiziert.

Sprechergremium:

Jun.-Prof. Dr. Sebastian Engelmann (Pädagogische Hochschule Karlsruhe)
Prof. Dr. Martin Holý (Tschechische Akademie der Wissenschaften, Institut für Geschichte, Prag)
PD Dr. Alexander Maier (Bergische Universität Wuppertal), Erster Sprecher des AVE
Dr. Michael Rocher (Universität Siegen)
Dr. Susanne Spieker (Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau)
Hendrik Holzmüller (Universität Münster)

Aktuelle Termine und Veranstaltungen des AVE:

Flyer der Tagung 2023 zum Thema Emotionen – Emotionalität – Emotionalisierung 

Tagungsbericht zur Tagung Emotionen - Emotionalität - Emotionalisieren auf HSoz-Klt

Erziehungsgeschichte Online: Vortrag 06.11.2024, 18.00 Uhr: From Rage to Happiness, From Sadness to Joy: The Visualization of Embodied Emotions of Children and Parents in Early Modern Europe (Jeroen Dekker, Groningen, NL) (Flyer)

Vortrag 23.2.2022, 17:00 Uhr: „Die Thesen von Philippe Ariès und ihre Rezeption“, Christine Richard-Elsner (FernUniversität in Hagen, Deutschland)

Vortrag 27.10.2022, 17:00 Uhr: „The Age of Humidity: Ancient Medicine and Childhood Education in the Renaissance”, Luana Salvarani (University Parma, Italy)

Vortrag 13.12.2023: “Die Pädagogik von Karl Heinrich Seibt“, Ivo Cerman (Südböhmische Universität zu Budweis, Tschechien)

Bisherige Tagungsthemen:

2023 | Emotionen – Emotionalität – Emotionalisierung

2021 | Übergänge / Transitionen in pädagogischer und bildungshistorischer Perspektive vom Mittelalter bis zur Postmoderne

2019 | Bildung und ‚Aufklärung(en)‘: Ideale und Realitäten - Epochen und Kulturen | Link zum Tagungsbericht | Link zum Tagungsband

2015 | Erziehung als ‚Entfehlerung‘. Zum Zusammenhang von Weltanschauung, Bildung und Geschlecht in der Neuzeit | Link zum Tagungsband

2011 | Schulbücher und Lektüren in der Unterrichtspraxis | Link zum Tagungsband

2009 | Bildungsgänge: Selbst- und Fremdbeschreibungen in Mittelalter und Früher Neuzeit | Link zum Tagungsbericht

2006 | Säkularisierung vor der Aufklärung? Zum Verhältnis von Schule, Kirche und Religion | Link zum Tagungsbericht

2004 | Elementarbildung und Berufs(aus)bildung in und außerhalb der Schule 1450 bis 1750 | Link zum Tagungsband 

2002 | Anfänge und Grundlegungen moderner Pädagogik im 16. und 17. Jahrhundert | Link zum Tagungsband

2000 | Humanismus und Menschenbildung. Aspekte alten und neuen Lernens von der Antike

1998 | Jungsein und in die Jahre kommen. Jugend von der Spätantike bis zur Frühen Neuzeit

1997 | Jugend in der Vormoderne

1995 | Der Umgang mit dem Fremden in der Vormoderne

1993 | Gelehrte - Kleriker - Beamte. Gesellschaftlicher Wandel und individueller Aufstieg: Zur Typenentwicklung des Gebildeten in der Vormoderne