Tagungen

Hier finden Sie Informationen zu bevorstehenden und in den letzten 12 Monaten durchgeführten Tagungen der Sektion Medienpädagogik. Informationen zu weiter zurückliegenden Tagungen finden Sie im Archiv.

Brüche. 

30. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 22. – 25. März 2026, München

Brüche ermöglichen und bieten Anlässe für Neuanfänge, grundlegende Reflexionen und die Konzeptualisierung alternativer, richtungsweisender Bildungs- und Erziehungsansätze. Sie sind konstitutiver Teil des Aufwachsens, der Sozialisation und Bildung. Der dialektische Grundton und die schillernde Metaphorik rund um Brüche, Umbrüche, Durchbrüche, Einbrüche und Aufbrüche weist nicht zuletzt auf die anthropologische Grundfrage einer fragilen Existenz. Hiervon zeugt nicht nur die Formel des menschlichen Fragments, sondern auch das Phänomen des Durchbruchs als elementarer Erkenntnisgewinn an den Bruchlinien der Erfahrung. Sowohl in individuellen Lebensverläufen als auch im Kontext von organisationalen oder gesellschaftlichen Entwicklungsprozessen markieren Brüche disruptive Veränderungen. Die Dynamik solcher sozialen und kulturellen Transformationen, technologischer Innovationen, politischer Umbrüche und zunehmender Diversifizierung von Bildungs- und Berufsverläufen fordern pädagogisch Handelnde heraus, sich mit Bruchstellen, Diskontinuitäten und Übergängen auseinanderzusetzen. Mit dem Kongressthema werden daher nicht bloß Problemstellungen identifiziert, sondern notwendige Übergangsmomente in den Blick genommen, die ein Potenzial für Innovation und positive Zukunftsgestaltung bieten.

Tagungswebsite | Call for Posters (bis zum 17. Oktober 2025) | Call for Ad hoc Gruppen (bis zum 28. November 2025)

3. Tagung des AK Mediendidaktik

Die dritte Tagung der AK Mediendidaktik der DGfE-Sektion Medienpädagogik findet voraussichtlich am 4./5. September 2026 an der Universität Graz statt.

Der Arbeitskreis (AK) Mediendidaktik in der Sektion Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft bringt 2026 zum dritten Mal Forschende im deutschsprachigen Raum zusammen, die sich mit der Gestaltung digitaler Technik für pädagogische Anliegen beschäftigen. Die Tagungen des AK Mediendidaktik bieten die Möglichkeit, aktuelle Aktivitäten von Forschungsgruppen im deutschsprachigen Raum vorzustellen und deren Vernetzung weiter auszubauen.

Weitere Informationen finden sich demnächst hier.

Kommunikation und Medienpädagogik. Theorien, Praktiken und Perspektiven #mpaed2025

Herbsttagung 2025 der Sektion Medienpädagogik (DGfE) am 18./19. September 2025 an der FAU Erlangen-Nürnberg. Die Herbsttagung 2025 der Sektion Medienpädagogik wird von Prof. Dr. Rudolf Kammerl, Dr. Jane Müller und Dr. Katrin Potzel (Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik der FAU Nürnberg-Erlangen) ausgerichtet.

2. Tagung des AK Mediendidaktik

Die zweite Tagung der AK Mediendidaktik der DGfE-Sektion Medienpädagogik fand am 4./5. September 2025 an der PH Zürich statt. Der Arbeitskreis (AK) Mediendidaktik in der Sektion Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft bringt 2025 zum zweiten Mal Forschende im deutschsprachigen Raum zusammen, die sich mit der Gestaltung digitaler Technik für pädagogische Anliegen beschäftigen. Die Tagungen des AK Mediendidaktik bieten die Möglichkeit, aktuelle Aktivitäten von Forschungsgruppen im deutschsprachigen Raum vorzustellen und deren Vernetzung weiter auszubauen.

15. Magdeburger Theorieforum: Die Anthropomedialität des Pädagogischen.

Das 15. Magdeburger Theorieforum fand vom 11.07. bis 12.07.25 an der Otto-von-Guericke-Universität in Magdeburg statt. Das 15. Magdeburger Theorieforum rückte die Frage in den Mittelpunkt, wie das Pädagogische unter Bedingungen anthropomedialer Verfasstheit zu denken ist. Im Fokus stehen Mensch-Medien-Verhältnisse, digitale Medialität als konstitutiver Faktor des Menschseins sowie deren Bedeutung für Bildung, Subjektivität und pädagogische Theorie. Ziel ist es, aktuelle medienphilosophische Impulse für erziehungswissenschaftliche Diskurse fruchtbar zu machen.