Tagungen | CfP | Berichte | Aktuelles

Auf der Sektionstagung 2023 in Berlin wurde ein neuer Vorstand gewählt. Vorsitzende der Sektion ist Esther Berner (Hamburg), die Stellvertreterinnen sind Michaela Vogt (Bielefeld) und Michèle Hofmann (Zürich).

Dem Beirat gehören Eckhardt Fuchs (Braunschweig),  Marcelo Caruso (Berlin), Julia Kurig (Hamburg), Bernhard Hemetsberger (Klagenfurt) und Sabine Reh (Berlin) an.

Auf der Sektionstagung 2025 an der RPTU Kaiserslautern - Landau wurden die neuen Vertreter:innen der Emerging Researchers gewählt. Anna Strunk (Hamburg) und Anna Lindner (Berlin) sind die neuen Sprecher:innen des Nachwuchses.

Workshop: Bilder der Reformpädagogik und der Jugendbewegung | 05.-06. Oktober 2026, Georg-August-Universität Göttingen | Einreichungsfrist endet am 18. Januar 2026 | Call for Abstracts 

Tagung: Familie im Plural. Diversität und Heterogenität als Herausforderung für die erziehungswissenschaftliche Familienforschung. 9. Tagung des NEtzwerks Erziehungswissenschaftliche Familienforschung (EWIFF) | 03. & 04. Juli 2026, Universität Kassel | Einreichungsfrist endet am 15. Februar 2026 | Call for Abstracts

Zwischentagung der Sektion Historische Bildungsforschung: Historische Perspektiven auf (sexualisierte) Gewalt in pädagogischen Kontexten | 07.-09. Oktober 2026, Universität Hildesheim | Einreichungsfrist endet am 28. Februar 2026 | Call for Abstracts

Tagung: The Making of Apprenticeships: Divergence, Experience, and the Transformation of Vocational Education & Training | 10.-11. März 2027, Universität Osnabrück | Einreichungsfrist endet am 31. März 2026 | Call for Abstracts

Tagung: Jahrestagung der DGfE-Kommission Pädagogische Anthropologie: Erziehung – Pädagogisch-anthropologische Perspektiven auf die Aktualität eines alten Problems | 30.09.-02.10.2026, Universität Osnabrück | Einreichungsfrist endet am 31. März 2026 | Call for Abstracts

Tagung: Jahrestagung der IGSBi: Suchen ‒ Zusammenstellen – Zeigen – Lernen – Forschen. Sammlung, Erschließung und Präsentation von Bildungsmedien | 02.–04.10.2026 am Georg-Eckert-Institut | Leibniz-Institut für Bildungsmedien in Braunschweig | Einreichungsfrist endet am 30. April 2026 | Call for Abstracts 

Sammelband: Im Dialog: Theoretische, empirische und historische Sozialisationsforschung | Call for Papers | Einreichungsfrist endet am 28. Februar 2026

Jahrbuch für Pädagogik 2027: Rechtsextreme Grenzverschiebungen | Call for Papers | Einreichungsfrist endet am 1. März 2026

Sammelband: Die Macht der Note? Bewertungskulturen im Studium der Sozialen Arbeit/Sozialpädagogik | Call for Papers | Einreichungsfrist endet am 30. April 2026

Tagungsbericht zur Nachwuchstagung "15. Forum junger Bildungshistoriker*innen" (9. bis 10. September 2023) von Stefanie Vochatzer und Anna Strunk.

Tagungsbericht zur Nachwuchstagung "14. Forum junger Bildungshistoriker*innen" (12. bis 13. September 2021) von Stefanie Vochatzer und Andreas Oberdorf.

Tagungsbericht zur Nachwuchstagung "13. Forum junger Bildungshistoriker*innen" (24. bis 25. September 2020) von Agneta Floth und Andreas Oberdorf.

Tagungsbericht zur Nachwuchstagung "12. Forum junger Bildungshistoriker*innen" (27. bis 28. September 2018) von Bernhard Hemetsberger und Sarah Wedde.

Tagungsbericht zur Nachwuchstagung  "Transatlantic Histories of Schooling and Education - Travelling Knowledge, Concepts, and Materials" (24. bis 26. Mai 2018) von Janika Olschewski.

Tagungsbericht zur Jahrestagung der Kommission für Qualitative Bildungs- und Biographieforschung: "Biographie und Geschichte in der Bildungsforschung" (13.-15.10.2016), von Bünyamin Werker und Ruprecht Mattig.

Tagungsbericht zum "XII. Arbeitstagung Gender Studies in der Historischen Pädagogik" (24.-25.06.2016) von Lilli Riettiens.

Tagungsbericht zur Tagung "After the War - A New Beginning? A Comparative Examination of Reading Primers Published and Used in 1945 in Europe" (13.-14. November 2015) von Sylvia Schütze.

Tagungsbericht zum internationalen Symposium "La Memoria Escolar" (22.-23. September 2015) von Annemarie Augschöll, Sarah Zannini und Juri Meda.